算理与算法并重,培养学生运算能力——《小数加减法》教学例谈

作者：程金凤

来源：小学教学研究, 2018, (15): 85-86.

• 算理
• 算法
• 建构
• 运算能力

掌握算法和探究算理是计算教学的两大任务。算理探究与算法掌握具有同等重要的地位,因此,在计算教学时,教师要引导学生在自主探索中建构算理,在多种算理中抓住重点,在创编习题中发现本质,在算理算法的沟通中掌握算法,在理解算理的基础上掌握计算方法,培养学生运算能力。