在信息化教学背景下,笔者结合高职院校学生的实际英语学习需要、职业特点和思政要求,积极开展探索和尝试混合式教学模式研究。本文主要阐述了在应用现代信息技术的情况下混合式教学模式在高职英语教学中实施的具体条件和途径,以及与学生思想教育过程相融合的探索。