摘要

阅读能够开阔学生的学习视野、激发创新思维、改变固有思路、陶冶人文情操,是语文课堂教育的关键环节。从现阶段语文教育工作开展情况来看,教师缺乏对阅读教学的重视。若想充分发挥阅读教育作用,推动学生个性化发展,教师需要不断优化阅读教学,为学生构建优质的阅读环境,从而不断提升学生的阅读能力。