基于系统论的高职院校产教融合动力机制探索

作者：姚永芹; 李春燕

来源：黑龙江科学, 2020, 11(19): 24-29.

• 系统论
• 高职院校
• 产教融合
• 动力机制

对基于系统论的高职院校产教融合动力机制进行探索。高职院校产教融合存在的问题主要包括政府参与度不高,产教合作深度不够;培养目标不明确,教学评价不完备;课程体系不完善,课程比例失衡。对此,要以整体性原则为指导,启动主体利益平衡机制;以开放性原则为指导,探索相关制度保障机制;深入贯彻系统化原理,探索多渠道经费投入机制。只有政府、企业、学校三方共同努力进行深度合作和融合,才能更好地探索和完善产教融合动力机制。

• 单位
  重庆旅游职业学院