在英语教学中,高中语法的教学显得更为重要,因为语法易连接词句表达的基础,也是写作的前提。《新课标》对普通高中的英语教学依然重视听说读写四项能力的培养,而在实际教学中,因为语法学习的方式和方法不足导致了很多学生对语法方面的认识始终模糊。文章从近些年有关第二语言学习专家提出的"输出理论"角度,简要探讨一下关于高中英语语法教学对这一理论的应用。
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