小学音乐核心素养的特征与培养策略分析

作者：肖敏

来源：当代教研论丛, 2019, (07): 120-121.

• 小学音乐
• 核心素养
• 培养策略

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,小学音乐是一门常见的素质类学科,培养小学音乐核心素养对锻炼和提升学生综合素质意义重大。因此,本文首先阐述了小学音乐核心素养的概述及特征,其次分析了核心素养培养的现状,最后对其核心素养培养的策略进行探究,以供广大教育工作者参考。