基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养

作者：胡亚红

来源：新课程, 2020, (21): 202.

• 数学核心素养
• 数学思维能力
• 情景教学

核心素养教育背景下,培养学生数学思维能力成为小学数学课堂教学的新目标。基于数学核心素养视角,分析如何在课上培养小学生数学思维能力,给出具体教学措施,供相关人员参考借鉴。