“精细化学品化学”课程教学改革与实践

作者：陈祎平; 张岐; 林强

来源：高等理科教育, 2006, (05): 92-94.

• 精细化学品化学
• 教学改革
• 素质教育

本文阐述了“精细化学品化学”课程教学的改革与实践,并指出教学内容的改革,反映了学科的内在联系及最新进展;新教学方法的尝试,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的综合能力;考核方式的改变则培养了学生的综合素质。

• 单位
  海南大学