“乐舞一体”作为中国民族民间舞最显著的特征之一，不论从历史的还是当下的角度探寻，它始终存在于中国舞蹈的生态之中，它给予了当代舞蹈工作者进一步研究中国民族民间舞蹈的新角度。本文以“乐舞一体”为切入视角，探究当今中国民族民间舞及教学课堂中“乐舞一体”的内涵及具体实践层面上的意义，反思当今中国民族民间舞教学课堂中存在的问题与不足。
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