高校思政教学亲和力的提升,是增强和提高高校思政课吸引力和时效性的重要前提基础,是撬动和推进我国高校思想政治教育教学改革实践发展的重要支点。文章反思检讨了当前我国高校思政教学实践中存在的问题,分别从教学环境、教学内容、教师素质和教学方式四个方面,探讨了当前我国高校思政教学实践中亲和力不足的具体体现,阐明了高校思政教学亲和力提升所要解决的关键问题,即:理论与实际相结合的问题;宏大叙事与微观生活相结合的问题。并在此基础上,针对高校思政教学亲和力提升的具体途径做出了积极探索与尝试。
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