新闻英语听力,近年来被列入到了大学英语四六级考试之中。四六级英语作为衡量大学生英语水平的重要指标,其考试的分数向来为学校与社会各界所重视。对于其新增考点,各个学校纷纷将其列入英语的教学当中,希望在短时期内寻求到快速突破新闻英语听力的教学方法,进而提升学生的成绩。笔者将从多模态教学理念的角度进行分析,希望二者的契合可以提高新闻英语听力教学的有效性,进而达到提升学生英语水平的目的。
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