数字信号处理线上线下混合教学模式设计及研究

作者：张竞成; 黄爱爱; 黄然; 袁琳^*; 饶欢乐

来源：科技视界, 2020, (16): 5-7.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.16.003

• 线上线下
• 混合式教学
• 数字信号处理
• 教学模式改革

2020年爆发的新冠疫情对全国高校的教学工作产生严重冲击,随着广大教师疫情期间对线上教学的熟悉和适应,如何在后疫情时代将线上与线下教学方式融合进行课程教学改革,成为高校教学改革的一个重要发展方向。笔者结合自身在数字信号处理这门工科专业课程上多年的教学经验,提出数字信号处理线上线下混合教学模式设计思考,具体包括:1)采用OBE理念的线上线下混合式教学;2)明确数字信号处理课程教学目标;3)数字信号处理线上线下混合教学模式设计;4)课程学习资源建设及使用原则;5)课程评估设计。希望通过对于该门课程线上线下混合教学模式的探讨为更多大学课程的改革提供思路。

• 单位
  杭州电子科技大学; 浙江水利水电学院; 自动化学院