“短视频”在技工院校电子商务教学中的运用探索

作者：陶璐; 张惠莹

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(27): 231-232.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2948

• 新媒体
• 短视频
• 抖音
• 电子商务教学
• 技工院校

近年来,随着网络信息技术与移动互联网的发展,各类短视频不断涌现,其作为新型媒体产物,深受青年人的青睐。各大电子商务企业纷纷布局进军短视频市场,教育领域中的短视频也得到了极大的发展,如何利用短视频进行有效教学成为业界共同关心的热点话题。职业教育的发展要跟进时代的潮流,增加对网络信息资源的投入,该文以"抖音"短视频为研究对象,将短视频教学引入电子商务课堂,并结合技工院校学生学习特点,通过短视频教学资源建设、短视频课堂教学应用、短视频制作体验等多种教学方式相结合,改善传统枯燥的教学氛围,提升学生的学习兴趣,激发学生学习主动性,提高教育教学质量,帮助技工院校学生正确认识新媒体。