多媒体技术与高中化学实验教学的融合

作者：杨虎

来源：科幻画报, 2020, (02): 48.

新课改下,高中课堂随之开始一系列的改进,学校引入多媒体技术鼓励教师合理运用,以提升学生的综合能力。高中化学实验教学中,学生的参与度不高,而且有些实验还存在一定的危险性,需要教师结合实际情况寻找到相应的解决办法。教师运用多媒体技术将实验步骤及过程完整的展现出来,让学生掌握实验原理,更好地动手操作顺利完成课堂练习并产生成就感,愿意去探究更多的内容,提升教学效率。