“小切口”入手，写好创新素养教育“大文章”

作者：张华

来源：教育家, 2023, (44): 44.

<正>习近平总书记指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法。肥城教育提出的“四层面72字”工作要求中倡导创新举措，转变学生的思维方式，改变学生的思维习惯。近年来，山东省肥城市桃都实验学校持续探索并实践，从管理层入手“把方向”，通过“细管理”，做到了“提质量”，走出了一条学生创新素养教育的高质量发展之路。