持续关爱式健康教育在妊娠期糖尿病孕妇护理中的应用及对妊娠结局的影响

作者：王英辉; 金静

来源：中国校医, 2019, 33(05): 358-361.

• 糖尿病,妊娠/护理
• 健康知识,态度,实践
• 妊娠结局

目的综合分析持续关爱式健康教育在妊娠期糖尿病孕妇护理中的应用及对其妊娠结局的影响。方法选取本院2015年6月—2017年3月收治的112例妊娠期糖尿病孕妇作为研究对象,按照入院顺序随机分为实验组和对照组各56例。分析妊娠期糖尿病孕妇的遵医行为、妊娠结局、护理干预前、后负性心理情绪(焦虑、抑郁)评分。结果实验组患者控制饮食、坚持测血糖、定期产检等遵医行为显著高于对照组患者(P<0.05),实验组患者的早产、巨大儿、羊水过多、胎儿畸形、妊娠期高血压等妊娠结局显著低于对照组患者(P<0.05);护理干预之前,2组妊娠期糖尿病孕妇的焦虑、抑郁等负性心理情绪评分无统计学意义(P>0.05);护理干预之后,实验组妊娠期糖尿病孕妇的焦虑、抑郁等负性心理情绪评分优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续关爱式健康教育在妊娠期糖尿病孕妇护理中的应用效果显著,积极改善患者的妊娠结局,提高患者的遵医行为。

• 单位
  高唐县人民医院