现代音乐教学不同于以往的传统教学模式,注重的是对学生综合素质的培养。尤其是在乐感的培养方面,是现代音乐教学的重中之重。音乐这门学科,对当代学生而言,是较为生活化的、广泛的,所以,他们在接受音乐知识的时候是较为简单的。但在面对大量的理论知识时,由于教学条件和教学课时等因素的影响下,教师不能细致地对每一个乐理知识进行讲解指导,这样的情况非常容易导致学生接受困难,从而影响了教学效率。着重分析初中音乐教学中的乐感培养以及鉴赏教学。
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