“小课堂”融入“大生活”——道德与法治教学的生活化思考

作者：吴敏

来源：湖南教育(中), 2021, (01): 56-57.

<正>道德与法治课是一门与生活实际联系密切的基础性课程,是课堂教学中践行"立德树人"使命的主阵地。"回归生活,关注儿童真实生活"是课程的基本理念。道德和法律渗透在孩子生活的方方面面,儿童道德品质的形成和法治观念的确立,均有赖于他们对生活的体验、理解和感知。如何构建课堂与生活之间的顺畅连接,使儿童在课堂教学中获得真实体验和感悟?我想,充分挖掘学生的生活话题、创设真实的生活情境、设计新颖的生活体验活动,将"小课堂"融入"大生活",就能让课堂教学生活化得以真正落实。