小学语文“作文难”现象破解研究

作者：杜菊萍

来源：文理导航(下旬), 2017, (03): 30.

• 小学作文教学
• 难点突破
• 分析研究

作文难现象在小学语文教学中普遍存在,教师教的艰难,学生学得辛苦,作文教学如何提高实际成效,要针对性分析其成因并开展突破,方可取得较好成效。