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摘要
家庭作为残疾儿童生存和发展的基本单位，残疾儿童未来的教育康复情况及后续发展的关键在其家庭教育质量的好坏。聚焦残疾儿童家庭照护需求支持开展深入研究具有重要价值意蕴，不仅是深化教育公平的价值旨归理论需要，也是对接国家战略发展指向的政策需要，更是缓解残疾儿童家长照护压力的现实需要。审视现有残疾儿童家庭照护需求支持特色与问题并存，即支持内容多样化，重工具性支持轻情感性支出，支持主体多元化，非正式支持为主正式支持为辅，支持效果低效化，照护支持供需耦合度欠佳。鉴于残疾儿童家庭照护需求支持体系的供需错位，聚焦残疾儿童家长照护的内在需求，文章提出强化支持主体协作，构建六位一体的社会支持共同体，强化照护情感需求，构建五位一体的照护需求支持体系，强化支持形式创新，构建线上线下的照护需求支持模式的优化策略。
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单位铜仁幼儿师范高等专科学校
