伴随着我国基础教育教学改革的深入进行,素质教育正在如火如荼地开展中。不同阶段的教学,呈现出多姿多彩的形式,传统的应试教育逐渐不能与新课标的发展相一致,改革陈旧的教学方式,为学生搭建自主学习的平台,让学生兴趣盎然地学习学科知识,成为当前教育教学改革的一项重要任务。构建趣味性的课堂,则成为教学发展的必然趋势。初中音乐教师,根据本学科的发展特点,研究具体的教学形式,增强课堂教学的趣味性、生动性,以提高课堂教学的实效性。
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