课程是专业人才培养的基础和依托，是落实立德树人根本任务的微观载体。开展一流课程建设对于转变教育观念、深化教学改革、加快推进教育强校建设具有重要意义。在一流课程建设过程中，如何提高内部控制课程的育人效果，是值得重点探讨的问题。文章以内部控制课程为例，结合沈阳理工大学会计学专业课程的特点和育人要求，基于成果导向教育理念，挖掘课程蕴含的思政元素，探究将专业教育和思政教育有机融合的一流课程建设策略，以此实现育人与育才相统一，为高校内部控制集群课程的一流课程建设提供思路。
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