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摘要
<正>促进学生们主观动能性的充分发挥是现阶段新小学数学课程标准中关注的焦点,结合现实情况设置相应的课程就是贯彻执行新的课程标准,鼓励学生积极参与多样化、结合实践的主题活动,通过这种途径,对学生发现、思考并解决一系列问题的能力进行培养,进一步促进实践能力的提升。不仅如此,新课标也提高了对教师的基本要求,要求教师结合新的课标理念进行教学,还要不断完善自己的教学能力,实现教学内容的丰富多彩。因此,我结合积累的经验深入研究并探讨了目前小学数学实践课的授课现状和解决策略。一、现阶段小学数学综合实践课教学过程中所存
