对新课改下小学班主任工作中激励教育方法的应用分析

作者：厉伟芳

来源：小学生(中旬刊), 2020, (04): 28.

• 新课改
• 小学班主任工作
• 激励教育

新课改是当前我国教学领域发展的大势所趋,而班主任则是新课改趋势下教学改革的带头人。特别是在小学阶段,教师的引导,对于学生的学习与成长有着不可忽视的影响。而在这一阶段,激励对于学生来说是最基本的精神需求,是学生努力的动力来源。因此我们需要针对小学班主任的激励教育方法进行探究,望促进教育改革。