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培养学生主动探索学习能力的策略
作者:王继源
来源:
新教育
, 2010, Z1: 70.
课堂教学
学习能力
探索空间
数学思维活动
外部活动
数学教学
学习活动
知识的理解
集体主义观念
探究欲望
摘要
<正>课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的全程积极、有效参与。教师要努力创设主动探索空间,让学生有动脑思考、动手操作、动笔尝试、动口表达的解决问题和
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