基于信息加工理论的直观想象素养再认识

作者：雷珮瑛

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2022, (02): 14-16.

• 直观想象素养
• 信息加工理论
• 思维品质

本文对直观想象素养的思维品质进行再认识,借用信息加工理论的视角把直观想象素养分为翻译阶段、直观阶段、想象阶段和外化阶段.充分理解直观想象素养的内涵,是让数学核心素养在课堂教学中落地的保障.