混合教学模式下,网上平台上积累了大量的学生学习行为数据。充分挖掘这些数据背后所蕴含的规律,并进行学习分析,可以帮助学生更好地学习。文章选择某高校"雨课堂"智慧教学平台上的数据,并结合学生最终成绩,运用聚类和分类混合技术进行学习分析,划分出阈值,根据阈值针对不同层次的学生进行学习预警。