美育——美术教学的“根”

作者：姜杰

来源：启迪与智慧(下), 2020, (06): 95.

• 小学美术
• 美育引领
• 发展路径

对美的认识、感受、体验、创造是美术教学的基本任务,也是提升学生美育素养的重要途径。美育应该置于美术教学之首,引导学生从美术课堂上发现美、观察美、想象美、创造美。