合唱教学一直以来就是初中音乐教学重点。初中音乐合唱教学讲求的是合作,要保证合作效果,必须让学生群体进行有效的磨合,在经历一段时间的磨合之后,能够获得非常协调的、良好的合作效果,进而保障合唱质量。这说明磨合效应在初中音乐合唱教学当中有着突出的应用价值,教师应对这一效应进行积极有效的利用,使其成为提升合唱教学有效性的重要抓手。
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