小学五年级思政教育实效性研究

作者：孙宏录; 张小红

来源：新课程, 2022, (18): 75.

<正>道德与法治课程是小学思政教育的主要载体，教师提升思政教育实效性应基于这一载体，从资源、观念、方法等方面进行优化。以国内教育深化改革作为研究背景，以提高小学思政教育实效性为研究目的，以五年级道德与法治课程为例，从教学资源、教学观念、教学方法三个角度展开分析。