语文核心素养引领下小学低段整本书阅读方法与策略研究

作者：马艳霞

来源：新课程, 2021, (35): 35.

• 语文核心素养
• 小学低段
• 整本书阅读方法
• 策略研究

随着教育理念的不断革新,增加学生的阅读量、提高学生阅读质量成为语文学习的重中之重。为了适应教育理念的改革,学校致力于将课外阅读课程化,在语文核心素养的引领下,教授小学生整本书阅读的方法与技巧,提升学生的阅读能力。将对语文核心素养引领下小学低段中阅读方法以及策略展开讨论。