得巧妙,才能答得精彩——浅谈小班化教育下历史教学中的问题设计

作者：徐国英

来源：试题与研究, 2019, (27): 168.

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小班化带来的不仅是教学时间和空间上的变化,更要求我们的教学设计也要随之变化,学生在小班化课堂中应得到更多的参与机会、交流机会。这些都对我们课堂的问题设计提出了新的要求。