摘要

为了提高试卷讲评课的复习效率,文章以“面积”单元为例,首先分析“面积”单元试卷内容,然后基于试卷讲评课的前置性作业设计,帮助学生明确学习要求,自主建构知识体系,形成自我评价反思。