区域自然资源在科学探究实践中的利用策略

作者：刘兴业

来源：江苏教育研究, 2021, (26): 39-41.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2021.26.009

• 区域自然资源
• 科学探究
• 科学实践
• 小学科学教学

区域自然资源是小学科学教学的重要资源。合理开发利用区域自然资源,可以突破教材的局限,在维持学生的探究动力、培养学生的实践能力、唤起学生的责任意识等方面发挥重要的作用,助力小学生科学探究实践。