大数据背景下高中化学“翻转课堂”的探索和实践

作者：寿佳萍

来源：考试周刊, 2018, (75): 157.

• 大数据
• 高中化学
• 翻转课堂

随着信息技术的不断发展,大数据这一名词逐渐走进人们的视野。大数据的出现,不仅提高了高中化学的教学质量,还提高课堂教学的效率。因此,文章从大数据背景下的视角,针对高中化学"翻转课堂"进行探索和实践。