“三创”助力创新实验提高教学效率——以光学实验教学为例

作者：舒长顺; 汤金波

来源：中学物理, 2018, 36(20): 4-7.

• 创新实验
• 应用
• 建构

在光学实验中,创新观察的角度可以使实验现象更易观察,且能避免其他因素干扰;创新呈现方式,可避免学生对实验认识的片面性;创新实验步骤,可借助传统实验器材,加深学生对人眼原理的认识;创新实验器材,可帮助学生逐步建构知识.