“四史”教育与高校思政课建设的核心要义都是价值观教育，二者具有较高的内在契合度与内容耦合性，加强以党史为重点的“四史”教育，对于新时代高校推进思政课建设具有全局性的启发意义。“四史”教育与高校思政课建设深度融合的价值意蕴，主要表现在可以强化历史叙事的政治性、提升思政叙事的历史性、丰富实践教学的多样性、增加顶层设计的系统性等方面。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
