“语文”“人文”两相宜——《桃花心木》磨课手记

作者：刘绍馨

来源：中国校外教育, 2019, (30): 93.

• 桃花心木
• 林清玄
• 语文味
• 人文味

好的语文教学应该是既有"语文味",又有"人文味",避免了以极端的人文说教代替语文味的弊端。浸泡在"语文生态"的根系中,但也行走在"人文生态"的原野中,才是语文教师应有的姿态。