细化、深化、转化——“双减”背景下作业成果推广应用工作

作者：王月芬

来源：未来教育家, 2021, (11): 11-12.

<正>在2021年中国的热点政策和话题中，我们会发现诸多教育工作均聚焦于一个共同的话题——作业，这与作业自身的价值和影响紧密相关。作业是学校、家庭和社会的连接点，也是家长、学生、教师、教育管理者等不同群体的聚焦点。因为它连接着多种群体，所以容易变成教育矛盾的激发点。这是人们聚焦作业的首要原因。