对于高中学生而言,树立读者意识,形成思维上的写作动力机制,是提高学生写作能力的重要途径。写作教学中,教师一定要创设情境,树立学生的读者意识;多种形式展示,重视学生的读者意识;改变作文评价方式,强化学生的读者意识。由此点燃学生的写作激情,提升学生的写作思维能力。
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