多种感官细观察 品读语言学表达——三上《搭船的鸟》教学实录及点评

作者：李伟; 李凤君

来源：小学教学设计, 2021, (28): 24-27.

<正>【教学目标】1.整体把握课文内容,知道作者对什么事物进行了细致观察。2.品读描写翠鸟的语句,了解"我"对翠鸟外形、动作所作的观察,感受观察的细致,初步体会观察的好处;通过对各种事物的描写,初步了解调动多种感官进行细致观察的方法。3.细致观察,并把自己的观察所得记录下来。【教学流程】一、留心生活,聚焦"观察"1.聚焦"观察"师:"欲要看究竟,处处需留心。"善于观察的人往往会有不一样的发现。请同学们观察一下我们今天上课的地方和平时上课的教室有什么不一样。