做题与变题——教师自我提升的有力支撑

作者：尹承利

来源：教学考试, 2018, (29): 32-37.

<正>数学教师的成长和自我提升离不开题目,数学课堂教学需要题目,在题目的不断变化中可以寻找到问题的真谛.在课堂上,教师对题目的讲解如行云流水、得心应手,这凝聚了教师课下做题、变题的心血.教师通过做题和变题,可以体会问题的价值和意义,是自我提升教学境界的有力支撑.一、做题数学教师离不开做题,做题是数学教师的基本功.通过不断地做题,能提升数学教师的思维品质,并能帮助教师在