互动式健康教育对慢性胃炎患者依从性的影响

作者：张娟

来源：甘肃科技, 2022, 38(04): 102-104.

• 互动式健康教育
• 慢性胃炎
• 依从性

探讨互动式健康教育对慢性胃炎患者依从性的影响。选择2019年3月—2020年3月期间定西市人民医院收治的慢性胃炎患者85例纳入本研究，按照患者入院先后顺序分成2组，对照组：42例，均行常规健康教育；研究组：43例，均行互动式健康教育。对比2组依从性、干预前后一般自我效能感量表(GSES)评分，并统计随访半年复发率。结果显示研究组依从率95.35%(41/43)，显著高于对照组78.57%(33/42)(χ2=5.308,P=0.021)。干预后，2组GSES评分均大于干预前(P<0.05)，且研究组GSES评分[(32.55±7.94)分]大于对照组[(27.74±7.23)分](P<0.05)。随访半年，研究组复发率6.98%(3/43)低于对照组23.81%(10/42)(χ2=4.647,P=0.031)。慢性胃炎接受互动式健康教育，依从性提高，一般自我效能感增强，且随访半年复发率低。

• 单位
  定西市人民医院