小学数学教学中的“玩”与“学”

作者：苏红霞

来源：当代家庭教育, 2020, (10): 139.

• 小学数学
• 学生
• “玩”与“学”

学生是数学学习的主人,学生应该主动去学习,而不是让别人灌输知识的容器。在新课改下,教师与学生的角色发生了质的变化。小学数学教学过程中主要体现学生的主体地位,教师只仅仅是参与者、合作者、引导者。既然教师是引导者,那我们应该如何去引导学生呢?那就得在教学方法上下功夫,让学生在学中玩、玩中学。