地方艺术类高校教师专业发展的探索与实践——以河北传媒学院为例

作者：徐艳; 韩春梅

来源：学园, 2020, 13(16): 62-63.

• 艺术类专业
• 高校教师
• 专业发展

高校艺术类专业教师与非艺术类专业教师的专业发展特点存在明显差异,河北传媒学院对此进行了积极探索和实践,依据艺术类专业教师的专业发展特点,引导教师加强专业发展意愿,协助教师规划专业发展路径,修正教师专业发展的导向政策,取得了一定成效,促进了教师的专业发展和综合素质的提升。

• 单位
  河北传媒学院