本文分析了在新课程改革的深入开展的背景下农村高中英语口语教学的实际,结合自己的教学实践,探讨了造成农村高中口语教与学低效的原因,以及如何在课堂教学实践中综合运用各种策略与方法,提高口语教学效果与学生实际口语能力。