<正>一直以来，写作都是初中生较难掌握的一项内容。为了让学生的作文兼具应试性与可读性，教师需要重构教学理念，将以读促写这一教学模式与日常的写作教学相融合。一、加强生生互动，营造课堂氛围在传统的写作教学中，教师和学生的角色大多固定，且在一般情况下，采用的是师讲生听的教学模式。从实际的教学效果来看，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
