立足校本作业，培养学生历史核心素养

作者：林素琼

来源：文理导航(下旬), 2020, (01): 9.

• 校本作业
• 核心素养
• 初中历史
• 课标

校本作业是课堂的延伸,在培养核心素养方面有特殊的功能。其内容要紧扣课标、考纲和学生的实际情况,紧贴能力要求,进行有层次的设计问题,达到减负增效的作用。笔者尝试多元形式,增加了活动类和"延伸阅读"栏目,旨在调动学生学习的积极性和主动性,从而使校本作业成为培养学生核心素养的有效途径和方法。