高校美术类大学生作为大学生群体中的一分子，既具有与其他院系大学生的某些共同特点，也具有自己的独特特色。因此，如何结合美术类大学生的自身特点和学科专业优势，将党史学习教育融入美术类大学生思想政治教育，推进思政研究，是值得我们深入探索和研究的问题。本文从高校大学生党史学习教育学什么、怎么学、学习成效等方面进行了论证。
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