立足编写意图 实现素养提升——统编版语文教材阅读板块之探微

作者：李倩

来源：语文教学之友, 2022, 41(07): 42-44.

• 编写特色
• 教学策略
• 课型价值
• “1+X”

统编版教材构建了系统的语文教学“知识体系”，给一线教师阅读教学提供了十分有利的抓手。了解教材编写特色，把握课型结构、选文变化，利用好助学资源，有利于教师充分使用教材开展教学。在教学时，强化单元要点训练意识，界定、把握不同课型价值，引导学生“1+X”开展大阅读教学，切实提高学生的语文阅读能力。